《完全解读》2016年秋人教版物理《2.4噪声的危害和控制》教学设计（附检测练习、课后作业和教学反思）
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资料审核：czwlzx
资料简介
1.知道乐音和噪声的区别.
2.知道减弱噪声的途径,了解噪声强弱的等级和危害.
3.能从实例中认识噪声和辨别控制噪声的途径.
1.通过体验和观察,了解防治噪声的思路.
2.通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.
3.培养学生通过调查、访问网站、查阅资料等多种途径获取知识的能力.
1.培养学生的环保意识,培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识,提高学生的道德修养.
2.通过开展社会调查,培养学生参与社会实践的兴趣.
【重点】 通过体验、探究,知道防治噪声的途径,渗透可持续发展观念.
【难点】 知道噪声的危害和减弱噪声的途径及培养学生的环保意识.
【教师准备】 玻璃片、铁钉、音叉及相应的图片
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资料格式：doc
资料版本：人教版
适用地区：不限
文件大小：0.00B
资料作者：《完全解读》
审核人员：czwlzx
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