【教学目标】 1．科学探究：在活动过程中，培养探究滑轮应用的兴趣,让学生感受到科学的严谨，培养学生的实验动手能力和分析综合能力。 2．情感态度和价值观：在科学探究过 程中， 培养乐于探 究、注重科学事实、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的意识。 3．科学知识：通过实验探究，认识定滑轮和动滑轮的作用，通过对比分析，认识定滑轮和动滑轮有不同作用。知道定滑 轮和动滑轮在实际中的应用。 【教学重点】 探究定滑轮和动滑轮的作用。 【器材准备】 学生材料：定滑轮和动滑 轮各一个，铁架台、线、便签纸、钩码、测力计等。（每组一份） 老师材料：相关图片、学生材料一份、实验汇报表。 【教学过程】 一、引入新课 1.让学生讲